Lunes 6 de Abril

 

HOLA SALA VERDE Y FAMILIAS

Seguimos trabajando con los colores y hoy nos toca trabajar con el color ROJO

Después de ver el vídeo, los niños hoy deberán buscar en casa todas las cosas u objetos de color ROJO (solo rojo)

-En una hoja blanca con el color rojo (fibra. crayon, tempera, lápiz de color, lo que tengan en casa) como puedan dibujen solos los objetos o todo lo que se imaginen de color rojo. Recuerden dibujar en toda la hoja. (solo rojo)

En cuanto a la producción es fundamental que el niño/a a pueda contar con el acompañamiento constante de un adulto para así enriquecer las misma. También darles tiempo para explorar y manipular los materiales que tengamos en casa.

Recuerden que estas producciones tienen que guardarlas en un sobre, folio o carpeta y traerlas al Jardín el día que se reanuden las clases, todas con nombre y fecha.

Para finalizar les dejo este bellos cuento:

Recuerden dejar sus comentarios, así sabemos que vieron las actividades. Muchas gracias familias.

                                             Besos para todos. Seño Vane

¡Trabajando juntos....aprendemos juntos!

Lunes 6 de abril

Buenas Tardes Familias!

Hacer matemática en el Nivel Inicial implica un primer acceso a la construcción de los contenidos sobre situaciones reales. Significa trabajar un objeto cultural y al mismo tiempo un objeto de conocimiento que debe ser asimilado por las estructuras intelectuales del niño a través de situaciones cotidianas de trabajo, en las que el pensamiento matemático se desarrolle.
A partir de ella se ofrecerán situaciones en las que el/la niño/a resolverá, con sus recursos intelectuales, y con la intervención del docente irá haciendo uso de los mismos, reflexionado para encontrar otros nuevos recursos.
En esta oportunidad, seguiremos trabajando con el Reconocimiento del número escrito y de la sucesión ordenada.

Les envío algunas propuestas a realizar con materiales que pueden encontrar en casa o pueden realizar.

Podemos realizar diferentes variantes… a modo de ejemplo les dejo algunas imágenes.

• Búsqueda de números en diferentes diarios y revistas.

• Ordenamos números

• Juegos: la rayuela, bingos, loterías, dominós, de pesca, ruleta.

• Juego con cartas:

Casita robada. El chancho. La escoba.

Espero se diviertan aprendiendo mucho.... Hasta mañana! Nos mantenemos en contacto... Los quiero muchooo!!! 

Seño Bren

Lunes 6 de Abril

 ¡Buenas Tardes Familias!

Propuestas Para la Tarde de Hoy

En esta oportunidad vamos a realizar una actividad referida a la comunicación corporal en juegos de representación, imitación y expresión. 

                                                                  El Juego del espejo: consiste en imitar las acciones del/la compañero/a. Para esto será necesario que realicen la actividad entre dos, al principio el adulto será quien dirija la acción, y el/la niño/a deberá imitarlo. La idea es que comiencen en primera instancia con imitaciones faciales - triste, contento, enojado, sacando la lengua, etc.- luego pueden realizar las imitaciones con todo el cuerpo, realizando diferentes posturas.

• El juego de la estatua: Para esto será necesario contar con un dispositivo donde se pueda poner música y pausar la misma. ¡Que se anime a jugar toda la familia! . Un adulto será quien dirige las acciones. Coloca la música y cuando la pausa, el resto de la familia debe permanecer inmóvil como una estatua. Ahora bien, quien pausa la música puede dar diferentes consigna: - Cuando se para la música las estatuas sacan la lengua-, - Cuando se para la música las estatuas levantan una mano-  entre otras. ¿Qué propuestas surgieron? 

¡Para mirar en familia!

Luis Pescetti, es un escritor, músico y cantante Argentino y tiene bellas propuestas para realizar junto a los/as niños/as referidos a los juegos de imitación corporal. ¿ Lo vemos? 

¡No se Olviden que por Whatsapp tienen la actividad de las adivinanzas! 

Espero ansiosa sus producciones. 

Como siempre me encuentro a su disposición 

Cariños Prof. Julieta 

LAS SEÑOS TE DECIMOS...

Debido a la situación que estamos atravesando de público conocimiento, las Seños del Jardín queremos estar un poquito más cerca de ustedes. Por tal motivo, les dejamos este vídeo que hemos realizado con mucho amor! 

Esperamos les guste... 

Los queremos mucho!!! Y ojalá pronto volvamos a encontrarnos!!!

Jardín de Infantes "Laura Vicuña"

Viernes 3 de abril

OTRA MANERA DE REZAR ES CANTANDO. LO PODES HACER CON AYUDA DE ESTOS VÍDEOS

- "Domingo de Ramos, Jesús y el Burrito". Monica Gómez".

-"Hosanna eh! Hosanna ah!. Coro Pascua Joven"

- "Amigos para cantar: Jesús está pasando por aquí"

Esperamos por el grupo de whatsapp las fotos de como quedaron sus ramitos!!!

Los queremos mucho!!!

Las Seño Romi, Vane, Juli y Bren

Jueves 2 de Abril

Hola mi sala verde y familias

Hoy familias seguimos trabajando con los colores y nos toca trabajar con el color AZUL.

Después de ver el vídeo, los niños hoy deberán buscar en casa todas las cosas u objetos de color AZUL, (solo azul).

-En una hoja blanca con el color azul (fibra, crayon, tempera, lápiz de color, lo que tengan en casa) como puedan dibujen solos los objetos o todo lo que se imaginen de color azul. Recuerden dibujar en toda la hoja. (solo azul)

En cuento a la producción es fundamental que el niño/a pueda contar con el acompañamiento constante de un adulto para así enriquecer las mismas. También darles tiempo para explorar y manipular los materiales que tengamos en casa

Recuerden que estas producciones tienen que guardarlas en un sobre, folio o carpeta y traerlas al Jardín el día que se reanuden las clases, todas con nombre y fecha.

-También en familia les propongo jugar al VEO VEO descubriendo objetos de distintos colores escondidos en casa. 

Veo, veo.
¿Qué ves?
Una cosa.
¿Qué cosa?
Maravillosa.
¿De qué color?
..............

Para finalizar les dejo otro hermoso cuento:

Recuerden dejar sus comentarios, así sabemos que vieron las actividades. Muchas gracias familias.

                                             Besos para todos. Seño Vane

¡Trabajando juntos....aprendemos juntos!

Jueves 2 De Abril

¡Buenas Tardes Familias!

En el Grupo de Whatsapp surgieron dudas sobre cómo podíamos generar situaciones de conteo con elementos que teníamos en casa. 

Algunas familias nos compartieron juegos con diferentes elementos como bolos (que ofrecimos la posibilidad de hacerlos con botellas plásticas), pelotitas (pueden realizarse con papel o medias en desuso),  tapitas plásticas, figuras recortadas hechas con papel, juegos de emboque con una caja, balde o recipiente que tengan en sus hogares entre otros. 

• Para continuar abordando contenidos en relación al reconocimiento del Número escrito y a la correspondencia numérica les propongo realizar un juego, para esto les daré varias opciones para poner Manos a la Obra. 

¿Qué necesitamos?- Papel.

                               - Lápices, fibras, algo para escribir. 

                               - Tijera (un adulto que la utilice).

                               - Botones, tapitas, piedritas, hacer fichas con papeles. 

¿Qué hacemos?      

Podemos hacer cartones como en la primer imagen  anotando de un lado el número escrito - por ejemplo el dos- y del otro dos puntitos. Para que los/as niños/as puedan colocar el material que tengan en casa (tapitas, botones) y opción dos, pueden realizar lo mismo que en el primero pero sin las marcas de los puntos. 

¿Se animan? 

 ¡Para Observar y continuar aprendiendo! ¿Se animan a Jugar Memoria: Cantidades y Números? Encuentran la actividad en www.arbolabc.com ingresando en la opción de 3 a 5 años, en el área de Matemática. 

¡Seguimos compartiendo en el Grupo de Whatsapp diferentes propuestas que surgen en casa!

¡ Espero su Participación! 

Continuamos Trabajando Juntos/as por y para los/as niños/as

Cariños, Prof. Julieta